TW-SNY54B風(fēng)光互補發(fā)電儲能教學(xué)實驗實訓(xùn)平臺


風(fēng)光互補發(fā)電儲能教學(xué)實驗實訓(xùn)平臺在新能源專業(yè)教學(xué)中的實踐價值</h2><h3>一、平臺建設(shè)的教學(xué)背景與意義</h3> 隨著國家"雙碳"戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，新能源應(yīng)用技術(shù)已成為職業(yè)院校重點建設(shè)專業(yè)方向。我們結(jié)合企業(yè)實際用人需求，自主研發(fā)了風(fēng)光互補發(fā)電儲能教學(xué)實驗實訓(xùn)平臺（以下簡稱"平臺"），該裝置采用模塊化設(shè)計，完整還原了離網(wǎng)型風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)的典型架構(gòu)。通過該平臺，學(xué)生可以系統(tǒng)掌握光伏陣列、風(fēng)力發(fā)電機、控制器、儲能電池、逆變器等核心部件的運行原理與調(diào)試技能。

本平臺特別設(shè)計了交直流混合供電系統(tǒng)，配備完善的監(jiān)控界面與數(shù)據(jù)采集模塊。教師可引導(dǎo)學(xué)生對比分析不同氣象條件下光伏與風(fēng)電的發(fā)電特性差異，理解互補式供電系統(tǒng)的技術(shù)優(yōu)勢。從近三年應(yīng)用效果來看，使用該平臺開展實訓(xùn)的班級，學(xué)生在1+X光伏電站運維職業(yè)技能等級證書考核中的通過率提升了27%。

<h3>二、平臺功能模塊的技術(shù)創(chuàng)新</h3> <strong>1. 多能源協(xié)同控制單元</strong> 平臺配置的智能控制器支持最大功率點追蹤（MPPT）技術(shù)，能實時監(jiān)測風(fēng)光發(fā)電系統(tǒng)的輸出特性。通過可編程邏輯控制器（PLC），學(xué)生可自主編寫控制程序，模擬不同負(fù)載條件下的能量調(diào)度策略。這種開放式設(shè)計突破了傳統(tǒng)實訓(xùn)設(shè)備"只能看不能改"的局限。

<strong>2. 儲能系統(tǒng)實訓(xùn)模塊</strong>
配備的磷酸鐵鋰電池組具有過充/過放保護(hù)、溫度監(jiān)測等安全防護(hù)功能。學(xué)生可通過BMS管理系統(tǒng)觀測電池SOC狀態(tài)，掌握儲能系統(tǒng)容量配置計算方法。我們還創(chuàng)新性地增加了超級電容模組，用于開展短時大功率放電實驗。

<strong>3. 故障模擬訓(xùn)練系統(tǒng)</strong>
為培養(yǎng)實際運維能力，平臺集成了20余種典型故障模擬功能。教師可隨機設(shè)置光伏板熱斑效應(yīng)、風(fēng)機偏航故障、逆變器過載等異常工況，要求學(xué)生通過儀器檢測定位故障點。這種沉浸式訓(xùn)練顯著提升了學(xué)生的問題診斷能力。

<h3>三、教學(xué)實施中的典型應(yīng)用</h3> <strong>案例1：能源轉(zhuǎn)換效率對比實驗</strong> 在新能源技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我們設(shè)計了連續(xù)性觀測實驗。學(xué)生需在不同光照強度（200-1000W/m2）和風(fēng)速（3-12m/s）條件下，分別記錄光伏陣列、風(fēng)力發(fā)電機及互補系統(tǒng)的發(fā)電效率，繪制輸出特性曲線。通過數(shù)據(jù)對比，直觀理解兩種能源的互補特性。

<strong>案例2：微電網(wǎng)系統(tǒng)搭建實訓(xùn)</strong>
在專業(yè)核心課程教學(xué)中，我們以平臺為基礎(chǔ)擴展建設(shè)微電網(wǎng)實訓(xùn)系統(tǒng)。學(xué)生分組完成系統(tǒng)拓?fù)湓O(shè)計、設(shè)備選型、保護(hù)裝置配置等完整項目流程。特別強調(diào)儲能系統(tǒng)在削峰填谷、應(yīng)急供電中的應(yīng)用方案設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)工程思維。

<strong>案例3：智慧能源管理系統(tǒng)開發(fā)</strong>
針對優(yōu)秀學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新拓展課程，利用平臺提供的Modbus通訊接口，開發(fā)基于LabVIEW或組態(tài)王的監(jiān)控系統(tǒng)。通過采集發(fā)電量、儲能狀態(tài)、負(fù)載需求等數(shù)據(jù)，編寫能量管理算法，實現(xiàn)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運行優(yōu)化。近年已有3個學(xué)生團(tuán)隊?wèi){此獲得省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項。

<h3>四、教學(xué)改革成效與展望</h3> 本平臺自投入使用以來，已支撐完成《新能源發(fā)電技術(shù)》《儲能系統(tǒng)集成與運維》等6門專業(yè)課程的實訓(xùn)教學(xué)。通過"理論授課-虛擬仿真-實操訓(xùn)練"三階段培養(yǎng)模式，學(xué)生平均故障排除時間由45分鐘縮短至18分鐘，系統(tǒng)調(diào)試準(zhǔn)確率提升至92%。

未來我們將從三個方面深化平臺應(yīng)用：一是開發(fā)AR遠(yuǎn)程運維訓(xùn)練模塊，破解設(shè)備數(shù)量限制；二是對接真實氣象數(shù)據(jù)，建立動態(tài)仿真模型；三是引入碳足跡監(jiān)測功能，培養(yǎng)學(xué)生綠色能源管理意識。通過持續(xù)改進(jìn)，使實訓(xùn)平臺更好服務(wù)于新能源技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

該實訓(xùn)平臺的深度應(yīng)用證明，只有將產(chǎn)業(yè)真實項目轉(zhuǎn)化為教學(xué)載體，讓學(xué)生在"做中學(xué)、學(xué)中做"，才能培養(yǎng)出符合新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)人才。這是我們職業(yè)院校教師踐行產(chǎn)教融合育人理念的生動實踐。

您只要致電：021-55884001（袁經(jīng)理）

我們可以解答 風(fēng)光互補發(fā)電儲能教學(xué)實驗實訓(xùn)平臺 的相關(guān)疑問！

我們可以幫您推薦符合您要求的 風(fēng)光互補發(fā)電儲能教學(xué)實驗實訓(xùn)平臺 風(fēng)光互補發(fā)電實驗臺 風(fēng)光儲發(fā)電實驗實訓(xùn)系統(tǒng) 相關(guān)產(chǎn)品！

找不到所需產(chǎn)品？請點擊 產(chǎn)品導(dǎo)航頁

當(dāng)前產(chǎn)品頁面地址：http://www.zo32.cn/productshow-65-1391-1.html